Accueils de loisirs

L’Accueil de loisirs, autrement appelé centre de loisirs, est une structure d’accueil pour les enfants, en dehors du temps Education nationale. Ils sont sous la responsabilité organisationnelle, pédagogique et financière de la Ville. Ils répondent à la règlementation des Accueils Collectifs de Mineurs définie par le Code de l’action sociale et des familles.

Les Accueils de loisirs sont ouverts toute l’année et fonctionnent le mercredi et pendant les vacances scolaires (hors week-end et jours fériés). Ils sont accessibles aux enfants de la petite section maternelle au CM2, scolarisés ou domiciliés à Ville-d’Avray et à Marnes-la-Coquette.
Ces services, à caractère facultatif et payant, ont une vocation sociale mais surtout éducative à travers les loisirs et le jeu.

L’Accueil de loisirs du mercredi et pendant les vacances scolaires

Les journées à l’Accueil de loisirs sont organisées pour répondre à des objectifs éducatifs variés visant à favoriser le Développement, la Découverte, et la Détente de l’enfant. Favoriser l’apprentissage de l’autonomie, prendre des responsabilités adaptées à son âge et à ses capacités, faire l’expérience de la socialisation et du vivre ensemble, découvrir des personnes, des lieux, des activités… à travers une fonction essentielle pour l’enfant qu’est le jeu.

L’Accueil de loisirs entend également répondre à différents besoins des enfants tels que pratiquer des activités physiques, se reposer, choisir, décider de faire ou de ne rien faire, créer, bricoler, imaginer, rêver, lire, chanter, danser, cuisiner, peindre, dessiner, modeler, découper, se déguiser… La liste des activités possible est infinie.

Les équipes d’animations déclinent de manière opérationnelle, à travers un projet pédagogique et de fonctionnement, ainsi qu’en proposant une démarche favorisant la participation active des enfants, les objectifs éducatifs déterminés dans le Projet Educatif Territorial.

En général, les équipes déterminent un thème pour une période donnée (trimestre, période de vacances) qui sert de fil conducteur, et proposent un programme d’activités en lien avec ce thème, présenté par voie d’affichage.

Une journée type en accueil de loisirs

Voici un exemple de journée proposée

8h00 à 9h30 – Accueil
Accueil des enfants dans la structure. Echange d’informations avec les familles.
Plusieurs pôles de jeux sont proposés aux enfants.
Rangement et temps d’hygiène

9h30 à 10h00 – Vie de groupe
Temps d’éveil : rassemblement des enfants par groupe de vie, chants et mini- jeux pour se mettre en forme. Présentation et choix des ateliers par les enfants.

10h00 à 11h30 – Ateliers du matin
Activités dirigées par les animateurs correspondant au programme proposé
Temps « libre » 
Rangement et temps d’hygiène

11h30 à 13h30 – Temps de restauration
Repas (les repas durent entre 30 min et 1 heure) ; en fonction du nombre d’enfants deux services peuvent être organisés
Temps d’hygiène

12h30 à 14h30 – Temps calme
Temps calme, temps « libre » ou sieste (pouvant aller jusqu’à 15h00) en fonction de l’âge des enfants

14h30 à 16h00 – Ateliers de l’après-midi
Activités dirigées par les animateurs correspondant au programme proposé
Bilan de journée
Temps « libre » 
Rangement et temps d’hygiène

16h à 16h30 – Temps de restauration
Goûter

16h30 à 18h30 – Accueil
Départ échelonné. Transmission d’informations avec les parents.
Plusieurs pôles de jeux sont proposés aux enfants.
Rangement

Qui s’occupe de vos enfants à l’Accueil de loisirs ?

Les équipes sont composées d’animateurs et de directeurs périscolaires recrutés par la mairie de Ville-d’Avray.

Depuis le mois de septembre 2021, la commune a engagé un directeur et un directeur adjoint périscolaire par école. Ils sont les référents de la commune dans les écoles et sont chargés de :

• Coordonner les relations entre les enseignants, les parents et les animateurs.
• Élaborer et veiller à la mise en œuvre d’un projet pédagogique et à l’organisation des accueils périscolaires : vérification de la présence des enfants, répartition des groupes, mise en place et suivi des ateliers et des études dans l’école.